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Terminamos el primer trimestre introduciendo las sumas sencillas en 5 años, para seguir avanzando hemos empezado la actividad: La suma del día. Esta actividad pretende iniciar en el cálculo mental y conocer las formas de colocar una suma. El encargado del día podrá elegir suma horizontal o en vertical. Para hacer la suma en vertical tendrá que sacar misteriosamente un número de las bolsas azules y ponerlo donde corresponda. En la bolsa de arriba hay números del 1 al 9, mientras que la de abajo, sólo números del 1 al 3, para que sea más sencillo el cálculo mental. Sin usar dedos, el encargado tendrá que pensar el resultado de la suma.....podemos utilizar la tabla del cien o la recta numérica.... La otra opción es elegir hacer la suma en horizontal, en ese caso tendrán que elegir palitos..... En este caso las sumas son con decenas.....parece más difícil, pero no lo es!! Es genial como muchos ya calculan sin usar los dedos y piden hacer más sumas....iremos aumen...

Las matemáticas siempre han sido mi punto débil, aunque este año he estado formándome en este aspecto e intentando adentrar a mis alumnos en este mundo. Tanto los pedagogos como la propia legislación nos señalan el trabajo de las matemáticas enfocado a la vida cotidiana. En mi aula intento seguir esa premisa del uso de elementos cotidianos para él trabajo de capacidades matemáticas. Os presento algunas actividades que hemos ido haciendo durante este tercer trimestre.  Barajas de cartas.  Las cartas son algo cotidiano que solemos tener todos en casa, suele considerarse un juego de adultos, pero su uso en educación infantil acerca al niño a numerosos conceptos matemáticos.  Con una baraja de cartas podemos acercar a lo niños a la serie numérica, ordenando de menor a mayor, podemos  trabajar números anteriores y posteriores a otro numero, clasificar por palos de la baraja, visualizar elementos y relacionarlos con el número correspondiente, incluso utilizarlas para hacer...