elrincondeinfantil

El juego como herramienta de aprendizaje está a la orden del día, los profesionales de la educación sabemos que estando motivado es como mejor se aprende....y el juego es una herramienta de motivación estupenda. Pero si ya le metes un toque de misterio.....la motivación crece... Llevaba tiempo queriendo hacer breakout en clase, después de darle varias vueltas al planteamiento que quería darle por fín me he decidido...y puedo decir que el resultado ha sido muy muy muy satisfactorio!! He utilizado este juego para presentar a los niños/as el segundo reto de nuestro Proyecto de Roma (Cada quince días la Diosa Minerva nos trae un reto de investigación). Lo primero fué como siempre....después del recreo aparece una carta misteriosa en clase La carta nos decía que fuéramos a la clase de 3 años....porque allí había algo para nosotros.... La Caja tenía un candado y unas instrucciones de como abrirla....... la emoción corría por la clase.... Las instrucciones consistían en q...

Llevaba tiempo con ganas de utilizar códigos QR en clase, no es necesario tener grandes medios, ya que todos tenemos móvil para escanearlos y si confiamos en nuestros niños....podemos dejarle que los escaneen. La Diosa Minerva nos va dejando retos para desarrollar nuestro proyecto sobre la Época romana, esta semana nos ha dejado dos cartas En la primera nos dejaba nuestro primer código QR....algunos sabían lo que era, pero la mayoría no...ya les expliqué que necesitábamos un móvil o tablet para poder ver que había dentro de ese símbolo tan raro... (Como decían algunos). Así que nos pusimos manos a la obra y con mi tablet...intentamos escanear y.....apareció un video....un video que hablaba de romanos, la vida que llevaban, las clases sociales, etc... Hacía tiempo que no veía a los chicos tan ilusionados viendo un video.....lo tuvimos que escanear  tres veces..... El viernes, volvió a aparecer una carta de Minerva, ya estamos acostumbrados a que Minerva nos deje cartas, ...

Este trimestre empezamos un nuevo proyecto, normalmente lo eligen los niños/as pero...se decidió que hiciéramos un proyecto conjunto con primaria, ellos van hacer una udi sobre la historia, así que en infantil decidimos elegir una etapa de la historia cada nivel....mi elección fué la época romana, así que ahora toca presentar el proyecto a los niños/as..... A mi me encanta generar sorpresa en el alumnado porque es un recurso que les motiva mucho, así que....al entrar a clase, nos encontramos una carta colgada en la puerta... Los que venían dormidos aquella mañana, abrieron sus ojos y se despertaron al instante....¿Qué era aquello que había colgado en nuestra puerta? Era una carta de la Diosa Minerva, diosa de la sabiduría....que nos dejaba el caldero mágico (Que  ya vimos en un video como una bruja lo dejaba en clase cuando empezamos el proyecto de los cuentos...) El caldero mágico estaba lleno de cosas que nos van a ayudar a conseguir los retos que semanal...

Esta semana en nuestro rincón de matemáticas hemos estado trabajando las equivalencias con los niños y niñas de 3 años. Como estamos inmersos en el proyecto del cuerpo humano, que mejor que usar las partes de nuestra cara para reforzar además los conceptos y cantidad de los números 1 y 2.